GROEPSRUIMTE

Bij de ons kunnen kinderen terecht vanaf zes weken tot vier jaar. De kinderen zijn ingedeeld in groepen.

Wij werken met :

een babygroep (0 – 1 jaar)

een dreumesgroep (1 – 2,5 jaar)

een peutergroep (2,5 – 4 jaar)

In iedere groep zitten kinderen van ongeveer dezelfde leeftijd en hetzelfde ontwikkelingsniveau, waardoor het aanbod van activiteiten afgestemd kan worden op de behoefte van het kind.

Ook de groepsruimten spelen een rol bij de ontwikkeling van de kinderen. De indeling en inrichting zijn afgestemd op de verschillende ontwikkelingsfases en –behoeften. Zo voelt een jong kind zich het prettigst in een vertrouwde ruimte, in de buurt van ‘zijn’ pedagogisch medewerker, terwijl oudere kinderen graag op onderzoek uitgaan in nieuwe ruimten; als het even kan ook net buiten het oog van een volwassene. Samenwerken aan een fijne kindertijd.

We zetten ons van harte in om een goede samenwerking met ouders op te bouwen. Dat
betekent dat pedagogisch medewerkers en ouders regelmatig met elkaar bespreken hoe het
met het kind gaat, hoe zijn ontwikkeling verloopt en - als dat nodig is - wat we samen kunnen
doen als het even niet gaat zoals we verwachten.

Zo hebben kinderen optimaal profijt van twee opvoedomgevingen: thuis en het kinderdagverblijf, met elk hun eigen specifieke karakter, kansen en mogelijkheden. Wij horen dan ook graag hoe u thuis omgaat met uw kind,
hoe uw kind thuis speelt, zich ontwikkelt en hoe hij zich voelt.

En wij laten u weten hoe het op het kinderverblijf met hem gaat. Door deze uitwisseling over vaak alledaagse dingen, zorgen we er samen voor dat uw zoon of dochter zich optimaal ontwikkelt en een fijne kindertijd
heeft.

VASTE GEZICHTEN

Om de veiligheid en stabiliteit van het kind te waarborgen, is het belangrijk dat een kind niet te veel verschillende pedagogisch medewerkers op de groep ziet. Om dit te waarborgen zetten wij vaste medewerkers in en gaan wij uit van twee (babygroep) of drie vaste gezichten per groep.

Aan een baby worden twee vaste pedagogisch medewerkers toegewezen. Op de dagen dat het kind komt, is altijd minimaal één van deze twee pedagogisch medewerkers een substantieel deel van de dag werkzaam.

Wij vinden het van groot belang dat voor alle kinderen een vertrouwde beroepskracht op de
groep staat, maar voor baby’s weegt dit belang extra zwaar.